Методическая работа с учителями по подготовке выпускников к государственной итоговой аттестации МБОУ лицей №104 2016-2017 учебный год

01.01.2017

В течение 1полугодия проводилась работа по подготовке и проведению ГИА.

Проведённый анализ позволил выделить проблемное поле и определить субъективные и объективные проблемы подготовки к ГИА.

Субъективные проблемы:

ü недостаточная развитость у учащихся умений строго следовать инструкциям к заданиям;

ü недостаточная психологическая подготовка учителей, учащихся, родителей к сдаче экзаменов.

Объективные проблемы:

ü недостаточно эффективное использование контрольно-измерительных материалов по предметам, размещенным в сети интернет « Банк заданий ФИПИ » и др. ;

ü недостаточный контроль со стороны родителей за подготовкой учащихся к ГИА.

Перечисленные выше проблемы определили следующие задачи подготовки участников образовательного процесса к ГИА:

изучение нормативно-правовой базы, регламентирующей проведение ГИА;
совершенствование алгоритма управленческой деятельности администрации школы по подготовке к ГИА;
знакомство педагогов, учащихся и родителей с требованиями и особенностями проведения итоговой аттестации;
использование внеурочных форм работы для подготовки к ГИА;
активное использование материалов разного уровня по подготовке к ГИА.

Комплекс мероприятий, проведенных в МБОУ лицей №104 за 1 полугодие 2016-2017 уч.года.

Мероприятие	Сроки	Ответственные	Итог (где обсуждается)
Организация консультативной помощи учащимся 9,11-х классов и их родителям по психологическим проблемам, связанным с подготовкой и проведением государственной итоговой аттестации в уч. г.	в течение года	педагог- психолог	отчёт
Информирование учителей о новых нормативных документах и изменениях в порядке проведения ЕГЭ и ГИА	октябрь	зам. директора по УВР	совещание учителей (при зам. директора или при директоре)
Проведение классных собраний учащихся 9,11-х классов для ознакомления с нормативной базой и порядком проведения ГИА в прошлом учебном году	сентябрь декабрь	зам. директора по УВР, классные руководители	совещание при директоре
Проведение собрания учащихся 10-х классов для ознакомления с порядком проведения ГИА в прошлом учебном году	сентябрь	зам. директора по УВР, классные руководители	протокол собрания
Оформление папки с нормативной документацией по ГИА	сентябрь	зам. директора по УВР
Сбор данных о предварительном выборе предметов для сдачи ЕГЭ учащимися 11 кл.	октябрь	зам. директора по УВР	справка
Проведение собрания для родителей учащихся 11 кл. для ознакомления с нормативной базой и порядком проведения ЕГЭ	ноябрь	зам. директора по УВР, классные руководители	протокол собрания
Психологическая подготовка учащихся к проведению итоговой аттестации в форме ЕГЭ и ОГЭ	в течение года	классные руководители, педагог- психолог	классные часы, индивидуальные консультации
Проведение разъяснительной работы о целях и технологии проведения ЕГЭ, ОГЭ	ноябрь	классные руководители, учителя, родители
Подготовка материально-технической базы для организации и проведения ГИА	октябрь	зам. директора по УВР	совещание при директоре
Создание перечня учебной литературы и систематизация материалов по подготовке к ЕГЭ и ОГЭ	октябрь	заведующий библиотекой	совещание при заместителе директора
Оформление информационного стенда по подготовке и сдаче ЕГЭ и ОГЭ для выпускников школы и их родителей	ноябрь	Зам. директора по УВР
Сбор данных о предварительном выборе предметов учащимися 11 кл. (уточнение)	декабрь	зам. директора по УВР	совещание учителей
Использование контрольно-измерительных материалов (КИМов) для проведения школьных репетиционных экзаменов	ноябрь декабрь	учителя - предметники	методические материалы
Разбор и решение КИМов прошлых лет с учащимися 11 и 9 кл. на уроках математики, истории и обществознания, русского языка и литературы, химии, географии, физики, биологии, иностранных языков, информатики	сентябрь	учителя- предметники	Предусмотреть в поурочных планах и планах по подготовке к ГИА
Проведение совещаний с учителями для ознакомления с нормативной базой и порядком проведения ГИА	в течение года	зам. директора по УВР	Совещание при заместителе директора, заседания МС, МО
Проведение тренировочных уроков по заполнению бланков ГИА и анализ допущенных ошибок	в течение года	классные руководители, учителя -предметники	совещание при заместителе директора
Создание предварительного банка данных выпускников, участвующих в ГИА	октябрь	зам. директора по УВР, классные руководители	БД
Проведение репетиционных экзаменов	по плану	учителя -предметники	анализ результатов
Проведение репетиционного экзамена по математике, русскому языку, химии, биологии, физике, истории, обществознанию, географии, иностранному языку, информатике в форме ЕГЭ и ОГЭ для учащихся, принимающих участие в экзамене	по плану	учителя– предметники	анализ результатов
Информирование родителей о результатах пробных экзаменов в форме и по материалам ЕГЭ и ОГЭ	в течение года	классные руководители
Сбор заявлений учащихся 9 и 11 классов на проведение ОГЭ и ЕГЭ по выбранным предметам	декабрь	зам. директора по УВР, классные руководители
Проведение заседания школьных методических объединений по анализу результатов пробных ЕГЭ и ОГЭ	сентябрь, ноябрь	руководители ШМО	протоколы ШМО
Регулярное информирование учащихся 9,11 классов об изменениях в нормативной базе и порядке проведения ОГЭ и ЕГЭ	сентябрь-декабрь	зам. директора по УВР
Участие в репетиционных экзаменах по математике, русскому языку	октябрь-декабрь	классные руководители	Анализ результатов и проведение мероприятий по устранению пробелов в знаниях
Оформление и обновление информационного стенда по подготовке и сдаче ЕГЭ и ОГЭ для выпускников школы и их родителей	в течение года	зам. директора по УВР
Заполнение и регулярное обновление страницы «ГИА» на сайте школы	в течение года	зам директора, ответственный за сайт
Оформление приказов о сроках, месте и порядке проведения ОГЭ и ЕГЭ по предметам и ознакомление с ними учителей	в течение года	директор школы
Проведение общешкольного собрания учащихся 9,11-х классов по ознакомлению с технологией проведения ОГЭ и ЕГЭ и новыми нормативными документами	сентябрь, декабрь	зам. директора по УВР, классные руководители	протокол
Издание приказов: - Об утверждении плана мероприятий по организации и проведению ГИА; - О назначении ответственного за организацию и проведение ГИА;	сентябрь	директор школы

План

Методического сопровождения подготовки к ГИА

2016-2017 учебный год

№	мероприятия	сроки	ответственный
Методическое сопровождение учителей
1	Анализ результатов ГИА 2016.Выработка основных направлений работы лицея по подготовка к ГИА	август	Кузьмина Е.А.
2	Диагностика затруднений учителей математики, физики, химии, биологии по организации подготовки учащихся к ГИА	август-сентябрь	Кузьмина Е.А.
3	Корректировка календарно-тематических планов с учетом осуществления подготовки ( овладения знаниями, умениями, навыками, соответствующими содержанию КИМов)	сентябрь	Кузьмина Е.А.
4	Организация индивидуальных консультаций для учителей , испытывающих затруднения при подготовке учащихся к ГИА	в течение года	Кузьмина Е.А.
5	Обмен опытом с педагогами школ округа по изучению подходов к подготовке учащихся к ГИА	в течение года	Затонская Г.И.
6	Мониторинг успешности обучающихся по результатам контрольных работ и по материалам ГИА	в течение года	Кузьмина Е.А.
7	Подготовка методических рекомендаций для учителей –предметников для подготовки учащихся к ГИА	в течение года	Затонская Г.И.
8	Постоянное обновление списков сайтов , методической литературы в помощь педагогу при подготовке учащихся к ГИА	в течение года	Кузьмина Е.А. Локтионова А.В. Затонская Г.И.
9	Работа с классными руководителями по проблемам: -контроль успеваемости и посещаемости учащихся; -психологическая подготовка учащихся к ГИА	в течение года	Кузьмина Е.А., Руководители предметных МО
10	Организация курсовой подготовки педагогов, участие в семинарах, вебинарах по вопросам подготовки и организации итоговой аттестации выпускников.	в течение года	Затонская Г.И.
11	Организация взаимопосещений уроков педагогами	в течение года	руководители предметных МО
12	Организация мастер- классов по распространению опыта по подготовки учащихся к ГИА	в течение года	руководители предметных МО
Контроль подготовки к ГИА
1	Анализ и обсуждение результатов пробных ГИА	в течение года	Кузьмина Е.А., Руководители предметных МО
2	Контроль прохождения программного учебного материала	по плану ВШК	Кузьмина Е.А,
3	Анализ мониторинга контрольных работ	втечение года	Кузьмина Е.А.
4	Контроль эффективности преподавания предметов: математики, обществознания, физики, химии	в течение года	Кузьмина Е.А.
5	Проверки посещаемости учащимися консультаций по подготовке к ГИА	в течение года	Кузьмина Е.А.
6	Проверки посещаемости учащимися 9 и 11 классов уроков	в течение года	Кузьмина Е.А., Кайзер Л.Э., классные руководители
План работы методического совета
1	Анализ результатов ГИА 2016 года	сентябрь	Кузьмина Е.А.
2	Составление плана работы по подготовке и проведению ГИА	сентябрь	Кузьмина Е.А., руководители предметных МО
3	Составление планов индивидуальной работы по оказанию методической помощи педагогам по подготовке к ГИА	сентябрь	Затонская Г.И., руководители предметных МО
4	Анализ деятельности предметных МО по организации работы по подготовке к ГИА	В течение года	руководители предметных МО
5	Обобщение опыта работы педагогов
План работы ШМО
1	Корректировка содержательного компонента рабочих программ на предмет оптимизации подготовки к ГИА.	август	Руководители предметных МО
2	Обсуждение актуальных вопросов по организации подготовки к ГИА	август	Руководители предметных МО
3	Изучение нормативных документов по организации и проведению ГИА	по мере поступления	Затонская Г.И.
4	Использование в работе по подготовке учащихся к ГИА материалов сайтов : ФИПИ , ФЦТ, РЦОИ , ege.edu,4ege,ctege.info,Стадград и др.	в течение года	Затонская Г.И., руководители предметных МО
5	Анализ результатов контрольных работ и определение направления в работе по устранению недостатков	в течение года	Кузьмина Е.А.
6	Анализ результатов пробных ГИА и определение направления в работе по устранению пробелов в знаниях	в течение года	Руководители предметных МО, учителя - предметники
7	Анализ деятельности ШМО по подготовке учащихся к ГИА и результатов ГИА	май	Кузьмина Е.А., руководители предметных МО
Планирование работы по совершенствованию педагогического мастерства педагогов
1	Диагностика затруднений педагогов по организации работы по подготовке к ГИА	август	Руководители предметных МО, психолог
2	Ознакомление педагогов с методическими рекомендациями по подготовке учащихся к ГИА	в течение года	учителя-предметники
3	Изучение нормативных документов по подготовке и проведению ГИА	в течение года	руководители предметных МО
4	Организация взаимопосещения уроков	в течение года	руководители предметных МО
5	Организация обмена опытом учителей учащихся ,показавших высокие результаты на ГИА	в течение года	Кузьмина Е.А., руководители предметных МО
6	Участие педагогов к вебинарах, семинарах, посвященных проведению ГИА	в течение года	Затонскя Г.И.
7	Использование интернет- ресурсов для подготовки учащихся к ГИА	в течение года	учителя -предметники
8	Самообразование педагогов.	в течение года	руководители предметных МО
9	Организация индивидуальной работы педагогов	в течение года	руководители предметных МО
10	Организация работы учителя-предметника по подготовке к ГИА: -составление сетевого планирования по подготовке к ГИА; -изучение нормативных документов по подготовке и проведению ГИА; -организация работы по повторению пройденного материала; -использование демоверсий для подготовки к ГИА; - организация работы по правильному заполнению бланков ГИА; -использование сайтов : ФИПИ, ege.edu,ctege.info,4 ege и др. для подготовки учащихся к ГИА; -проведение репетиционных работ по предметам; -организация работы консультационных центров; - организация психологической помощи учащимся ; -систематизация документации педагогов по подготовке обучающихся к ГИА.	в течение года	Учителя-предметники, психолог
11	Организация работы с учащимися, имеющими разный уровень подготовки -разработка памяток для учащихся -организация работы по устранению пробелов в знаниях учащихся , имеющих разную	в течение года	учителя-предметники
Контроль состояния преподавания учебных дисциплин (преподавание предметов в условиях подготовки к ГИА)
1	Диагностика уровня усвоения учениками основного содержания программ	в течение года	Кузьмина Е.А., учителя-предметники
2	Использование на уроках и во вне урочной деятельности различных форм работы с учащимися.	в течение года	Кузьмина Е.А., учителя-предметники
3	Сформированность у выпускников лингвистической , коммуникативной , языковой компетенции .Применение ИКТ для совершенствования пространственных представлений учащихся.	в течение года	Учителя-предметники
4	Мониторинг качества и обученности учащихся.	в течение года	Кузьмина Е.А., учителя-предметники
5	Анализ работы учителей- предметников по подготовке учащихся к ГИА.	май	руководители предметных МО

Основные формы работы по подготовке к итоговой аттестации.

Администрация школы:

-проведение тематических родительских собраний;

-проведение совещаний с учителями по вопросу подготовки к ГИА;

-организация проведения индивидуальных консультаций для учащихся;

-подготовка графика консультаций с учащимися по предметам;

-организация работы методических объединений школы по подготовке учителей к ГИА;

-организация деятельности психологической службы школы по поддержке процесса подготовки к ГИА;

-организация участия учителей-предметников в вебинарах по подготовке к итоговой аттестации;

-подготовка и обновление тематического стенда «Единый государственный экзамен».

Учителя:

ü изучение и анализ КИМов итоговой аттестации;

ü подбор материалов по подготовке учащихся к ГИА;

ü проведение консультаций по предмету;

ü обучение учащихся 9, 11 классов заполнению бланков ответов;

ü подготовка и периодическое обновление стенда «Готовимся к экзамену» по предмету;

ü участие в вебинарах по подготовке и проведению итоговой аттестации;

ü работа с интернет-ресурсами по подготовке к итоговой аттестации;

ü формирование плана по подготовке учащихся к ГИА;

ü подготовка опорных конспектов по основным вопросам предмета и учебных умений.

Педагог-психолог:

ü изучение профессиональной направленности учащихся 9,10,11 классов, консультации по выбору предметов, сдаваемых в форме ГИА;

ü выявление закономерностей выбора предметов для прохождения итоговой аттестации;

ü психологическая диагностика учащихся 9,10,11 классов;

ü индивидуальные консультации учащихся, их родителей, учителей-предметников;

ü проведение аутотренингов для учащихся перед итоговой аттестацией.

Классные руководители 9,10,11 классов:

ü подготовка документов для формирования региональной базы данных выпускников;

ü ознакомление учащихся, их родителей с нормативными документами по организации итоговой аттестации;

ü мониторинг выбора учащимися 9,11 классов предметов итоговой аттестации;

ü контроль посещаемости учащимися консультаций по подготовке к итоговой аттестации;

ü проведение индивидуальных консультаций с учащимися и их родителями;

ü взаимодействие с педагогом-психологом.

В течение 1 полугодия 2016-2017 г. осуществлялась следующая работа по подготовке и проведению ГИА в 11 классах и в 9 классах:

1. Была проведена диагностика уровня подготовки учащихся 9-ых и 11-ых классов

Для проведения диагностики использованы предметные итоговые тесты.

(материалы централизованного тестирования, материалы издательства «Дрофа» и «Просвещение», опросник Г.Айзенка « Самооценка тревожности учащихся старших классов», ЦТО Люшера, « Шкала тревожности по Рогову Е.И.).

2.Велась работа по решению следующих задач:

- организационное обеспечение подготовки ГИА;

- сформирована система внутришкольного мониторинга уровня обученности учащихся выпускных классов, периодичности тематического тестирования, проводимого учителями, и сроков контроля, осуществляемого администрацией школы;

-проведены контрольные срезы обученности учащихся в соответствии с разработанной системой;

- сформирована единая информационная база данных внутришкольного мониторинга.

3.Методическое обеспечение подготовки к ГИА:

- определение перечня необходимых знаний по каждому разделу и теме сдаваемого предмета;

-подготовка дидактических материалов ( базового, повышенного и высокого уровней) для подготовки к ГИА;

- сетевое планирование по подготовке к ГИА по всем предметам, утвержденных к сдаче ГИА;

- подготовка календарно-тематических планов проведения предметных тестов;

- выявление на основе полученных результатов уровня усвоения в классах;

- выявление типологии пробелов в знаниях;

- разработка корректирующих методик с учетом выявленных пробелов;

- создание условий для освоения выпускниками навыков адекватной самооценки.

4. Социально -педагогическое сопровождение подготовки к ГИА:

- выявление планов профессионального самоопределения учащихся и наиболее важных для них результатов;

- распределение учащихся по группам подготовки в зависимости от выявленных приоритетов;

-определение «групп риска» по каждому из обязательных для ГИА учебных предметов

- работа консультационных центров по подготовке к ГИА учащихся, относящихся к группе « риска»;

- помощь учащимся в профессиональном самоопределении;

-информирование родителей об уровне подготовки учащихся, об их склонностях, интересах.

5. Прогноз успешности выполнения заданий ГИА.

- совпадение/несовпадение прогноза результатов ГИА учащимися и учителем;

- определение уровня сформированности навыков саморуководства выпускников;

- продуктивность взаимодействия учителя и учащегося.

Учащиеся работали с Кимами прошлых лет, дважды проведены пробные экзамены по предметам.

Учителя регулярно знакомились с приказами по подготовке и проведению итоговой аттестации: федеральными, краевыми и муниципальными.

На заседаниях МО и МС изучались нормативные документы по регламенту итоговой аттестации:

-закон РФ « Об образовании»;

-ФЗ « О высшем и послевузовском профессиональном образовании « в части совершенствования ЕГЭ»;

- « Методические материалы по подготовке и проведении ЕГЭ в пунктах ППЭ в 2016, 2017 годах»;

-.приказы Рособрнадзора по утверждению сроков, форм и правил проведения ГИА в 2017 года;

-« Методические письма об использовании результатов ЕГЭ по предметам в 2013-2014, 2014-2015 , 2015-2016 уч. годах»;

-« Методические письма об использовании результатов государственной итоговой аттестации выпускников основной школы в в 2013-2014, 2014-2015, 2015-2016 уч. годах»;

-« Рекомендации по использованию результатов ОГЭ в 9 классах при поступлении в профильные 10 классы»;

- « Информационные справки по изменениям, вносимым в КИМы ЕГЭ и ОГЭ в 2017 году»

По результатам ЕГЭ 2016 года по математике, физике были проведены следующие мероприятия:

1 На основе диагностики педагогических затруднений учителей математики, физики по подготовке к ГИА (анкетирование, беседы) составлен «План методической и предметной работы с педагогами выпускных классов по подготовке обучающихся МБОУ лицей №104 к государственной итоговой аттестации 2017 года.»

2.В течение 1 полугодия оказывалась методическая помощь педагогам, испытывающим затруднения в подготовке учащихся к ГИА:

- проводились индивидуальные консультации по составлению сетевого планирования по подготовке к ГИА, формированию индивидуальных папок по подготовке к ГИА.

Изучены нормативные документы, положенные в основу ГИА 2017 г. : спецификацию, кодификатор, демоверсии, выявлены изменения в содержании контрольно - измерительных материалов.( протоколы заседаний МО №1, август 2016 г.)

4.Проведен анализ итогов ЕГЭ по математике, ОГЭ физике, ОГЭ по химии за 2015-2016 уч.год ( протоколы заседаний МО №1 от29.08.2015, №2 от 9.09.2016г.)

5. Составлены планы работы МО учителей математики, физики, химии по подготовке к ГИА на основе анализа результатов ЕГЭ и ОГЭ по физике в МБО лицей №104 ( протокол №2 от 9.09.2016г)

6. Учителями Щуровской А.В., Аванесяном Ф.В., Соловьевой В.М. составлены планы работы по организации подготовки к ГИА.

7.На заседаниях методического объединения учителей математики заслушаны выступления руководителей МО математики, физики Яровой А.В.«Анализ итогов ГИА 2016 по математике и физике»( протокол №2 от9.09.2016г.),руководителя МО химии -Жигальцовой И.А. «Анализ итогов ГИА по химии» ( протокол №2 от9.09.2016г.).

8. Заместителями директора, курирующими вопросы ГИА регулярно проводился Мониторинг результатов тренировочных и диагностических работ обучающихся по математике и физике.

9.На заседаниях методического совета рассмотрены вопросы: « Анализ итогов ГИА 2016 года» зам. директора Кузьмина Е.А.( протокол №2 от.9.09.2016г.), « Организация работы с учителями по подготовке учащихся к ГИА» зам. директора Затонская Г.И. ( протокол №2 от 9.09.2016г.), « Совершенствование методики подготовки учащихся к ГИА -2017 г.» зам. директора Кузьмина Е.А. ( протокол №4 от 31.10.2016г.).

10.Составлен график взаимопосещения уроков учителями - предметниками с целью изучения опыта подготовки к ЕГЭ. В течение 1 полугодия 2016-2017 уч.года учителями Щуровской А.В. , Аванесяном Ф.В .с целью изучения опыта подготовки учащихся к ГИА были посещены уроки Пикуль Е.Ф., Воробьевой В.А.

.Воробьева В.А. « Организация повторения при подготовке к ЕГЭ» 9 А - 24.10.2016г

-. Пикуль ЕФ. « Теорема « Площадь треугольника.( Методика решения задач)» 22.10 2016г.

11.Посещены уроки Щуровской А.В.,Аванесяна Ф.В.,Соловьевой В.М. администрацией лицея в целях контроля за подготовкой к ЕГЭ:

-Щуровская А.В. «Решение задач « Основы кинематики»»9А-27.09.2016

-Щуровская А.В. « Применение основных законов кинематики.»9А- 4.10.2016г.

-Щуровская А.В. «Решение задач на сохранение импульса .Подготовка к ГИА » 9А-27.11.2016г.

-Щуровская А.В. « Колебательные движения» 9Б 22.11.2016г.

-Щуровская А.В. « Решение задач на измерение скорости волны» 9Б 6.12.2016г.

-Аванесян Ф.В. « решение задач на равномерное движение »9В- 13.09.2016г.

-Аванесян Ф.В. «Решение задач на свободное падение. ( Подготовка к ОГЭ)»9В- 13.10.2016г

-Аванесян Ф.В. « Решение задач « Импульс».Подготовка к ОГЭ»9В- 22.11.2016г.

-Аванесян Ф.В. « Отражение звука.» 9В 20.12.2016г.

-Соловьева В.М. « Урок-зачет « Повторение основных тем 8 класс.» 9В 12.09.2016г.

-Соловьева В.М. « Урок-упражнение « Металлы» 9В29 .09.2016г.

-Соловьева В.М. « Решение расчетных задач « Металлы главной и побочной подгрупп» 9В 14.11.2016г.

_Соловьева В.М. « Урок-упражнение « Галогены» 9В 7.12.2016г.

-Соловьева В.М. « Подгруппа азота .Строение, свойства.Подготовка к ГИА» 9В 21.12. 2016г.

-Соловьева В.М. « Обобщающий урок « Металлы»9а 26.11.2016г.

- Соловьева В.М. « Общая характеристика металлов.» 9б 14.12.2016г.

Заместителями директора, ответственными за проведение ГИА в лицее регулярно осуществляется контроль за подготовкой учащихся к ГИА:

-посещение уроков и консультаций;

-осуществляется анализ пробных ГИА , с последующей выработкой комплекса мер по устранению пробелов в знаниях учащихся.

В течение1 полугодия организовано обучение педагогов, участников ГИА.

№	Название мероприятия	Ф И.О. педагога	результат
1	Вебинары для жюри регионального этапа всероссийской олимпиады школьников	Похожай Э.И. Еремина Г.А. Еремина А.Ю. Затонская Г.И.
3	Вебинары по подготовке к ГИА ( СКИРОПК и ПРО)	Воробьева В.А. Аванесян Ф.В. Соловьева В.М. Похожай Э.И. Еремина А.Ю. Еремина Г.А. Киреева А.М. Бондарева В.Д
4	Обучающий семинар « Отбор форм и методов , инновационных технологий по подготовке к ГИА по физике»	Аванесян Ф.В. Щуровская А.В.
5	« Актуальные вопросы химии .Взаимосвязь органических веществ »	Соловьева В.М..
6	« Актуальные аспекты подготовки учащихся к ГИА по биологии»	Жигальцова И.А.
7	« Химический эксперимент с использованием информационных технологий»	Соловьева В.М.
8	« Совершенствование работы по подготовке к ГИА по географии»	Надежденко В.И.
9	« Эффективные приемы подготовки учащихся к сдаче ГИА по иностранному языку»	Похожай Э.И. Еремина А.Ю..

Работа по мониторингу результативности деятельности педагогов будет продолжаться и во втором полугодии 2016-2017уч.года.

Заместитель директора Затонская Г.И.

Просмотров всего: , сегодня:

Дата создания: 27.11.2018

Дата обновления: 27.11.2018

Дата публикации: 01.01.2017